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教育资讯 日本文部科学省关注“奇才”教育

发布日期:2021-08-24 21:44   来源:未知   阅读:

  7月14日,日本文部科学省在专家会议上围绕如何帮助在特定领域具有特殊才能的“奇才”进行了审议,会议主要围绕以下四个议题展开讨论,一,如何发现并挖掘在特定领域具有特殊才能的学生;二,学校如何帮助在特定领域具有特殊才能的学生解决实际困难;三,如何为在特定领域具有特殊才能的学生提供个性化的课程和指导;四,如何加强学校与大学和民间团体等校外机构的合作交流。

  有关专家提到,“我们应该告诉公众,这项政策不仅将具有特殊才能的学生考虑在内,还要将所有学生纳入考虑范围。我们希望为学生提供一个能够发挥个人才华的平台,并且帮助学生向自己擅长和热爱的领域发起挑战。”此外,会议主持人还对美国的“奇才”教育做了简要介绍,对“早期教育、拓展教育和2E(twice-exceptional,学障资优生)教育”三种奇才培养方法进行了详细阐释。关西大学名誉教授松村畅隆就如何定义“奇才”发表了建议,同时认为有必要考虑“奇才”教育的定位以及对“奇才”的特殊教育和指导。

  1月26日发布的中央教育委员会报告对在特定领域有特殊才能的“奇才”进行特殊培养也有相关表述,该报告提道,在体育、文化等领域,学校正在完善能够发挥“奇才”特殊才能的体制机制,香港马会黄大仙救世报!而关于在特定领域拥有特殊才能的学生教育问题、在学校如何界定特殊才能的问题、如何发现和培养其特殊才能的问题的相关讨论还远远不够。